Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Mobile Preview: Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule

Pädagogische Diagnostik. Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule

Best.-Nr.
D2431-1
29,95 EUR

inkl. 7% MwSt. zzgl. Versand

Finanzierung verfügbar ab 99 EUR bis 5000 EUR Warenkorbwert
Auf den Merkzettel
Frage zum Produkt

Unsere Empfehlung

  • Förderunterricht
  • Zuhause fördern
  • Schule
  • Therapie / Praxis

 

  • Frühförderung
  • 1. Schuljahr
  • 2. Schuljahr
  • 3. Schuljahr
  • 4. Schuljahr
  • Sekundarstufe
  • Senioren
Beschreibung
Pädagogische Diagnostik
Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Eiko Jürgens; Urban Lissmann
208 Seiten, 17,0 x 24,1 cm, broschiert
Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf "Lernen lernen" ausgerichtet ist, müssen die Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten differenziert ermittelt und bewertet werden. Hierzu liefert das Buch von Eiko Jürgens und Urban Lissmann einen kompakten und stets praxisbezogenen Überblick.

Dieses Grundlagenwerk gibt Lehrer/innen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung.
Kundenrezensionen

Hier haben Sie die Möglichkeit dieses Produkt zu bewerten.