Luka. Lehrerhandreichung
Birgit Haecker;
Dr. Tanja Clarkson-Grabs
67 Seiten DIN A4, geheftet, 60 Blatt Lernerfolgskontrollen (je 20 Blatt Lernerfolgskontrolle 1, 2 und 3) DIN A4, in Mappe
Musterseiten zu diesem Titel
Die Lehrerhandreichung erläutert ausführlich das Konzept und die theoretischen Grundlagen des Lese- und Schreiblehrgangs.
Sie ist klar strukturiert, mit vielen Verweisen auf andere Werke und Materialien und mit detaillierten Plänen zu jeder Unterrichtswoche. Der ausführliche Anhang mit Vorlagen, Spielplänen und einer Anlauttabelle rundet das Werk ab.
Sie enthält zu den Stufen 3, 5 und 6 je 20 Lernerfolgskontrollen. Alle pädagogischen und didaktischen Grundsätze des
Kieler Leseaufbaus bleiben gewahrt: Das Einfache geht dem Schwierigen voran, Probleme werden isoliert.
Dr. T. Clarkson-Grabs und B. Haecker arbeiten auch in Luka konsequent weiter mit dem Konzept der Kapitäne (Vokale) und Matrosen (Konsonanten), das bereits in den
Kieler Lautgebärden mit großem Erfolg eingesetzt wird.
Für die enthaltenen Lernerfolgskontrollen besteht Kopierverbot.
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